暑假警惕“5 2=0” 暑假

　上周末，被朋友一家约去德山果园。朋友介绍说，上小学五年级的女儿每周要写一篇作文，为了让女儿有亲身体验，也让她接触接触农村的泥土气，夫妻俩就决定带她到果园。朋友一家的做法让我颇有感触：这样的家庭教育环境才是子女成长的温床。  

　　然而同样是上周末，武陵区胜利路小学两个男童在沅江溺水。据说，其中一个学生的家长要不是学校校长和老师找上门，都还不知道孩子没有回家。近些年来，80后、90后孩子的很多行为让社会不能理解：三五成群地离家出走、陷入网络泥潭不能自拔，甚至养成小偷小摸等恶习……暂时搁置社会教育不说，在每一桩事件背后，我们都不禁要拷问缺失的家庭教育。  

　　中国流行一种教育公式：5 2=0。学校花了5天时间对学生进行正面教育，但一个双休日，学生们从校园回到社区，部分学生受不良的社会风气影响，往往导致学校的正面教育前功尽弃。部分学生家庭教育缺位自然成为“零结果”的重要原因之一。试问，有多少家长了解孩子的兴趣，知道孩子的去向？也许很多牌桌上的家长不屑，生意场的家长无奈，或是认为：“教育孩子是学校的事。”  

　　其实，教育是个社会问题，并不是说孩子只要给了学校，家长、社会就可以置身事外，教育孩子是家长、学校和社会共同的责任。暑假来临，尤其是家长，更要警惕“5 2=0”，暂时停下繁忙的脚步，多关心照顾孩子，莫到悲剧发生时才呼天抢地。